化学工程与工艺专业培养方案
Program of Chemical Engineering and Technology
(门类:工学;二级类:化工与制药类;专业代码:081301)
(2018修订版)
一、专业培养目标
本专业培养具有爱国主义情操、高尚品德、强大智力、健康体魄、正确审美观、勇于担当、甘于奉献的,并掌握化工生产过程和设备的基本理论和知识,具备化工生产过程及产品的研究、开发、设计、系统分析、优化及生产管理能力,能在煤化工、石油化工、精细化工、环境、轻工等行业部门,从事生产、研发和管理工作并具有一定国际视野的应用创新型人才。
期望毕业生通过 5 年左右实际工作的锻炼,成长为生产、科研与工程设计岗位的技术骨干和管理者,具备以下素质、道德、 知识和能力:
1、具备健康的身体和心理,具有高尚的爱国主义情操,正确的价值观和审美观及甘于奉献、勇于担当的优秀品质。
2、具有较好的人文社会科学素养、良好的社会责任感和职业道德规范, 有意愿和能力服务社会并具备社会适应能力。
3、具有扎实的专业知识和工程实践能力,能够从事生产操作、研发、管理等工作,在工作中能综合考虑社会、法律、环境等多种非技术因素。
4、能够从事新产品、新工艺的设计与开发工作,并应用工程与经济决策方法管理项目,具备良好的沟通交流、团队协作和创新能力。
5、熟悉国家化工领域的生产、研发、安全、环保等相关方面的方针、政策和法规,关注并前瞻性判断化工、能源、安全等领域的发展现状和趋势, 具有可持续发展理念和
安全环保意识。
6、 能够自主学习和终身学习,持续自我发展,并具备一定的国际视野。
二、毕业要求
本专业培养的毕业生具有较强的工程能力,具有宽厚的基础知识、较强的实践能力、强烈的创新意识及优良的综合素质,是工、理、文、商知识相互渗透的应用创新型人才。本专业毕业学生应达到、掌握或具备以下几方面的知识、能力与素质要求:
1、工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和化学工程与工艺专业知识用于解决化工过程设备和工艺流程设计、操作等复杂工程问题。
2、问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析化工过程设备和工艺流程设计、操作等复杂化学工程问题,以获得有效结论。
3、设计/开发解决方案:能够设计针对化工过程设备和工艺流程设计、操作等复杂化学工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或化工工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4、研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂化学工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5、使用现代工具:能够针对化工过程设备和工艺流程设计、操作等复杂化学工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂化学工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。
6、工程与社会:能够基于化学工程相关背景知识进行合理分析,评价化学工程与工艺专业工程实践、化工过程设备和工艺流程设计、操作等复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。
7、环境和可持续发展:能够理解和评价针对化工过程设备和工艺流程设计、操作等复杂工程问题的化学工程与工艺专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8、职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。
9、个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10、沟通:能够就化学工程与工艺专业化工过程设备和工艺流程设计、操作等复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11、项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。
12、终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。
三、主干学科
化学,化学工程与工艺。
四、专业核心课程
无机与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工分离工程、化工设计与制图、化工工艺学、化工设备基础等。
五、主要实践性教学环节
化工专业实验、认识实习、生产实习、化工原理课程设计、化工设备课程设计、化工过程设计、毕业设计(论文)以及各类实验实习、工程实训、创新创业实践等。
六、修业年限
四年
七、授予学位
工学学士
八、毕业最低学分要求
毕业所必须达到的总学分为 170 学分。
九、培养方案的构成及学时、学分分配
表 1 人才培养方案学分构成表
课程类别 |
课程类型 |
学分数 |
学时数(或周数) |
占总学分比例 |
通识教育课 |
通识必修课 |
52 |
988 学时 |
30.59% |
通识选修课 |
12 |
192 学时 |
7.06% |
专业核心课 |
专业基础课程 |
24.5 |
440 学时 |
14.41% |
专业课 |
12.5 |
216 学时 |
7.35% |
专业拓展课 |
- |
18 |
290 学时 |
10.56% |
课程合计 |
119 |
2122 学时 |
70.00% |
实践环节 |
独立设课实验 |
11 |
248 学时 |
6.47% |
实习、课程设计等 |
26 |
26 周 |
15.29% |
毕业设计(论文) |
14 |
14 周 |
8.24% |
实践环节合计 |
51 |
248 学时+40 周 |
30.00% |
创新创业教育 |
创新创业课程 |
2 |
含在通识选修课内 |
1.17% |
|
创新创业实践 |
2 |
含在实践环节内 |
1.17% |
创新创业教育合计 |
4 |
|
2.34% |
理论课程中的选修课学分比例 |
25.21% |
表 2 各学期必修教学环节额定学分分配表
学期类别 |
1-1 |
1-2 |
2-1 |
2-2 |
2-3 |
3-1 |
3-2 |
3-3 |
4-1 |
4-2 |
学分合计 |
通识必修课 |
12.5 |
18.5 |
12.5 |
8.5 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
52 |
专业核心课 |
2 |
6 |
6 |
3 |
0 |
11.5 |
6.5 |
0 |
2 |
0 |
37 |
实践环节 |
3 |
3 |
4 |
3 |
2 |
4 |
5 |
2 |
9 |
16 |
51 |
必修学分合计 |
17.5 |
27.5 |
22.5 |
14.5 |
2 |
15.5 |
11.5 |
2 |
11 |
16 |
140 |
十、课程体系对毕业要求的支撑关系
表 3 设置的课程与毕业要求的支撑关系
本专业毕业要求 |
观测点(指标点) |
用于评价的数据来源 |
本专业毕业要求 |
支撑关联度 |
1.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和化学工程与工艺专业知识用于解决化工过程设备和工艺流程设计、操作等复杂工程问题,特别是化工领域工程问题。 |
指标点1-1:能结合数学、自然科学及化学工程专业知识恰当表述化学工程问题的条件、构成和解决目标。 |
高等数学(B) |
0.40 |
H |
无机与分析化学 |
0.20 |
M |
有机化学 |
0.20 |
M |
大学物理(B) |
0.20 |
M |
指标点1-2:能针对化工系统或过程建立合适的数学模型并用恰当的边界条件求解,解决化工过程设备和工艺流程的设计问题。 |
物理化学 |
0.20 |
M |
化工分离工程 |
0.35 |
H |
化工原理 |
0.25 |
M |
线性代数 |
0.20 |
M |
指标点1-3:能够将数学、自然科学、化学工程基础及专业知识结合起来推演、分析、解决复杂的化工过程操作问题,并能判别多种解决方案的优劣及优化途径。 |
概率论与数理统计 |
0.20 |
M |
化工热力学 |
0.35 |
H |
化学反应工程 |
0.20 |
M |
物理化学 |
0.15 |
L |
电工电子技术(B) |
0.10 |
L |
指标点1-4:能够将自然科学、工程基础、化工专业知识和数学模型方法用于化学工程与工艺问题解决方案的比较和综合。 |
化工原理 |
0.35 |
H |
化工工艺学 |
0.20 |
M |
化学反应工程 |
0.25 |
M |
化工过程模拟与优化 |
0.20 |
M |
2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析化工过程设备和工艺流程设计、操作等复杂化学工程问题,以获得有效结论。 |
指标点2-1:能够应用数学、自然科学和化学工程的基本原理,识别和判断复杂化学工程问题的本质和参数。 |
高等数学(B) |
0.30 |
M |
化工热力学 |
0.25 |
M |
化学反应工程 |
0.35 |
H |
化工过程模拟与优化 |
0.10 |
L |
指标点2-2:能够结合专业知识对化工过程单元进行有效分解和正确表述。 |
大学物理(B) |
0.15 |
L |
化工原理 |
0.35 |
H |
化工设备基础 |
0.25 |
M |
化工工艺学 |
0.25 |
M |
指标点2-3:能认识到解决问题有多种方案可选择,会通过文献研究寻求可替代的解决方案。 |
化工设计与制图 |
0.40 |
H |
化工分离工程 |
0.35 |
H |
化工专业科研训练 |
0.25 |
M |
指标点2-4:能综合运用化工过程基本原理和文献资料分析化工过程的影响因素,获得有效结论。 |
化工原理课程设计 |
0.35 |
H |
化工设备课程设计 |
0.25 |
M |
化工安全与环保 |
0.20 |
M |
化工设备基础 |
0.20 |
M |
3.设计/开发解决方案:能够设计针对化工过程设备和工艺流程设计、操作等复杂化学工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或化工工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 |
指标点3-1:掌握化工过程产品开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术,了解影响设计目标和技术方案的各种因素。 |
制图基础(A) |
0.15 |
L |
化工原理 |
0.25 |
M |
化工设计与制图 |
0.35 |
H |
化工分离工程 |
0.25 |
M |
指标点3-2:能够根据用户需求进行工艺设备的设计计算,通过集成单元过程进行工艺流程设计。 |
化学反应工程 |
0.15 |
L |
化工设备基础 |
0.10 |
L |
化工过程设计 |
0.30 |
H |
化工原理课程设计 |
0.25 |
M |
化工设备课程设计 |
0.20 |
M |
指标点3-3:能够进行化工工艺设计,对流程设计方案进行优选,体现创新意识。 |
化工过程控制 |
0.20 |
M |
制图基础(A) |
0.15 |
L |
化工过程模拟与优化 |
0.35 |
H |
化工仪表及自动化 |
0.20 |
M |
计算机程序设计(VB) |
0.10 |
L |
指标点3-4:在设计中能够考虑社会、健康、安全、法律、文化、环境等因素。 |
思想道德修养与法律基础 |
0.25 |
M |
化工安全与环保 |
0.45 |
H |
马克思主义基本原理概论 |
0.30 |
M |
4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂化学工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。Ⅱ |
指标点4-1:能够基于科学原理,通过文献调研或相关方法进行分析,获得复杂化学工程问题的解决方案。 |
线性代数 |
0.15 |
L |
无机与分析化学 |
0.30 |
M |
物理实验(B) |
0.15 |
L |
基础化学实验(Ⅰ) |
0.40 |
H |
指标点4-2:能够根据对象特征,选择研究路线,设计实验方案。 |
基础化学实验(Ⅱ) |
0.35 |
H |
化工原理实验 |
0.20 |
M |
有机化学 |
0.25 |
M |
物理化学 |
0.20 |
M |
指标点4-3:能对实验方案构建实验系统,安全地开展实验,正确地采集实验数据。 |
有机化学 |
0.20 |
M |
电工电子技术(B) |
0.20 |
M |
化学工程与工艺专业实验 |
0.35 |
H |
基础化学实验(Ⅲ) |
0.25 |
M |
指标点4-4:能对实验结果进行分析和合理解释,并通过信息综合得到合理有效的结论。 |
高等数学(B) |
0.20 |
M |
概率论与数理统计 |
0.20 |
M |
化学工程与工艺专业实验 |
0.25 |
M |
毕业设计(论文) |
0.35 |
H |
5.使用现代工具:能够针对化工过程设备和工艺流程设计、操作等复杂化学工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂化学工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。 |
指标点5-1:了解本专业常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法。 |
化工设计与制图 |
0.20 |
M |
化工仿真实习(1) |
0.10 |
L |
化工仿真实习(2) |
0.15 |
L |
化工仪表及自动化 |
0.20 |
M |
化工过程控制 |
0.35 |
H |
指标点5-2:能够针对具体需求,开发(或选择)并使用满足特定需求的现代工具,对复杂化学工程问题(如反应器及分离设备)进行分析和计算。 |
计算机程序设计(VB) |
0.20 |
M |
化工设备基础 |
0.25 |
M |
化工仪表及自动化 |
0.20 |
M |
化工过程设计 |
0.35 |
H |
指标点5-3:能够针对具体对象,开发或者选用满足特定需求的现代工具,进行化工过程与结果模拟和预测,并能分析其局限性。 |
计算机程序设计(VB) |
0.25 |
M |
化工仿真实习(1) |
0.20 |
M |
化工仿真实习(2) |
0.20 |
M |
化工过程模拟与优化 |
0.35 |
H |
6.工程与社会:能够基于化学工程相关背景知识进行合理分析,评价化学工程与工艺专业工程实践、化工过程设备和工艺流程设计、操作等复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。 |
指标点6-1:熟悉与化工相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规,了解企业管理体系。 |
思想道德修养与法律基础 |
0.20 |
M |
化学工程与工艺专业新生研讨课 |
0.25 |
M |
认识实习 |
0.20 |
M |
生产实习 |
0.35 |
H |
指标点6-2:能识别、量化和分析化工新产品、新技术的开发和化工生产对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响,能理解应承担的责任。 |
形势与政策 |
0.10 |
L |
制图基础(A) |
0.35 |
H |
化工安全与环保 |
0.20 |
M |
工程实训(A) |
0.15 |
L |
化工过程设计 |
0.20 |
M |
7.环境和可持续发展:能够理解和评价针对化工过程设备和工艺流程设计、操作等复杂工程问题的化学工程与工艺专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 |
指标点7-1:理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义,理解全球化工界限的“责任关怀”理念。 |
形势与政策 |
0.15 |
L |
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 |
0.10 |
L |
化学工程与工艺专业新生研讨课 |
0.35 |
H |
化工技术经济 |
0.20 |
M |
化工工艺学 |
0.20 |
M |
指标点7-2:能针对各类化工项目评价其可持续性,评价产品周期中可能对人类和环境造成损害的隐患。 |
化工设计与制图 |
020 |
M |
化工分离工程 |
0.20 |
M |
化工过程控制 |
0.20 |
M |
化工安全与环保 |
0.40 |
H |
8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。 |
指标点8-1:理解社会主义核心价值观,了解国情,维护国家利益,具有推动民族复兴和社会进步的责任感。 |
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 |
0.30 |
M |
中国近现代史纲要 |
0.20 |
M |
马克思主义基本原理概论 |
0.20 |
M |
形势与政策 |
0.20 |
M |
体育 |
0.1 |
L |
指标点8-2:理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范,并能在化学工程实践中自觉遵守。 |
化工仿真实习(2) |
0.20 |
M |
思想道德修养与法律基础 |
0.35 |
H |
认识实习 |
0.20 |
M |
毕业实习 |
0.25 |
M |
指标点8-3:理解化学工程师对公众的安全、健康和福祉,以及环境保护的社会责任,能够在化学工程实践中自觉履行责任。 |
化工安全与环保 |
0.25 |
M |
基础化学实验(Ⅰ) |
0.10 |
L |
基础化学实验(Ⅱ) |
0.20 |
M |
基础化学实验(Ⅲ) |
0.10 |
L |
生产实习 |
0.35 |
H |
9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 |
指标点9-1:能够在具有多学科背景的团队中独立或与其他成员合作开展工作。 |
物理实验(B) |
0.20 |
M |
电工电子实验 |
0.20 |
M |
化工原理实验 |
0.25 |
M |
工程实训(A) |
0.35 |
H |
指标点9-2:能够协调、组织和指挥团队开展工作。 |
化工过程设计 |
0.25 |
M |
化学工程与工艺专业实验 |
0.35 |
H |
化工原理课程设计 |
0.20 |
M |
化工设备课程设计 |
0.20 |
M |
10.沟通:能够就化学工程与工艺专业化工过程设备和工艺流程设计、操作等复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 |
指标点10-1:能够就专业问题顺利撰写报告和设计文稿,准确表达自己的观点。 |
化工专业科研训练 |
0.35 |
H |
化学工程与工艺专业实验 |
0.20 |
M |
化学工程与工艺新生研讨课 |
0.25 |
M |
毕业设计(论文) |
0.20 |
M |
指标点10-2:能够就复杂化学工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括陈述发言、清晰表达或回应质疑。 |
认识实习 |
0.10 |
L |
生产实习 |
0.20 |
M |
毕业实习 |
0.15 |
L |
大学英语(A) |
0.20 |
M |
毕业设计(论文) |
0.35 |
H |
指标点10-3:具有国际视野和跨文化的交流能力。 |
大学英语(A) |
0.40 |
H |
马克思主义基本原理概论 |
0.35 |
H |
中国近现代史纲要 |
0.25 |
M |
11.项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。 |
指标点11-1:掌握化工项目管理的原理与经济决策方法。 |
化工仿真实习(1) |
0.20 |
M |
生产实习 |
0.25 |
M |
认识实习 |
0.20 |
M |
化工技术经济 |
0.35 |
H |
指标点11-2:能够将所掌握的工程管理和经济决策的方法运用到复杂化学工程问题的解决方案的设计和开发中。 |
化工仿真实习(2) |
0.20 |
M |
化工工艺学 |
0.20 |
M |
化学反应工程 |
0.25 |
M |
化工过程设计 |
0.35 |
H |
12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。 |
指标点12-1:能认识不断探索和学习的必要性,具有自主学习和终身学习的意识。 |
形势与政策 |
0.35 |
H |
生产实习 |
0.20 |
M |
化工专业科研训练 |
0.20 |
M |
毕业实习 |
0.20 |
M |
体育 |
0.05 |
L |
指标点12-2:具有自主学习和终身学习的能力,能够不断适应社会的发展。 |
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 |
0.35 |
H |
大学英语(A) |
0.25 |
M |
毕业实习 |
0.20 |
M |
毕业设计(论文) |
0.20 |
M |
十一、指导性教学计划进程安排
(一) 通识教育课进程表
课程类别 |
课程类型 |
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
开课学期 |
考核方式 |
开课单位编号 |
总学时 |
授课 |
实验 |
上机 |
实践 |
通识教育课 |
通识必修课 |
1711000303 |
马克思主义基本原理概论Basic Principles of Marxism |
3 |
54 |
54 |
|
|
|
2-2 |
考试 |
my |
1711000206 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论The introduction to Mao Ze-Dong Thought and the Theoretical System of Socialism with ChineseCharacteristics |
6 |
108 |
108 |
|
|
|
2-1 |
考试 |
my |
1711000102 |
中国近现代史纲要The Outline of Modern Chinese History |
2 |
36 |
36 |
|
|
|
1-1 |
考试 |
my |
1711000403 |
思想道德修养与法律基础Ideological & Moral Cultivation and Legal Basis |
3 |
54 |
40 |
|
|
14 |
1-2 |
考查 |
my |
1711000601171100070117110009011711001001 |
形势与政策Situation and Policy |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
1-1;1-2;2-1;2-2 |
考查 |
my |
1811000701181100080118110009011811001001 |
体育Physical Education |
4 |
144 |
144 |
|
|
|
1-1; 1-2;2-1;2-2 |
考试 |
ty |
15110038041511003904 |
大学英语(A)College English (A) |
8 |
128 |
128 |
|
|
|
1-1; 1-2 |
考试 |
wy |
07110003040711000404 |
高等数学(B)Advanced Mathematics(B) |
8 |
144 |
144 |
|
|
|
1-1; 1-2 |
考试 |
sx |
0711000602 |
线性代数Linearity Algebra |
2 |
44 |
44 |
|
|
|
2-1 |
考试 |
sx |
0711001003 |
概率论与数理统计Probability and Statistics |
3 |
54 |
54 |
|
|
|
2-2 |
考试 |
sx |
10110003031011000403 |
大学物理(B)College Physics (B) |
6 |
108 |
108 |
|
|
|
1-2; 2-1 |
考试 |
dw |
0511002103 |
制图基础(A)Fundamentals of Drawing (A) |
2 |
36 |
36 |
|
|
|
1-2 |
考试 |
jd |
0511002004 |
计算机程序设计(VB)Computer Programming(VB) |
2 |
32 |
16 |
|
16 |
|
2-2 |
考试 |
jd |
1111000401 |
化学工程与工艺专业新生研讨课Freshman Seminar |
1 |
18 |
18 |
|
|
|
1-1 |
考查 |
hg |
|
|
必修课合计 |
52 |
988 |
958 |
|
16 |
14 |
|
|
|
通识选修课 |
12 |
按学科门类设置科学发现与技术革新(含理学、工学)、文化传承与艺术鉴赏(含文学、艺术学)、经济管理与法治教育(含经济学、管理学、法学)、创新创业等系列课程模块,要求学生毕业前选修总学分不少于 12 学分,其中,创新创业模块要求至少选修 2 学分,在授予学位门类对应模块之外要求每个模块至少选修 2 学分。 |
(二) 专业核心课进程表
课程类别 |
课程类型 |
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
开课学期 |
考核方式 |
开课单位编号 |
总学时 |
授课 |
实验 |
上机 |
实践 |
专业核心课 |
专业基础课 |
11210006021121006302 |
无机与分析化学Inorganic and AnalyticalChemistry |
4 |
72 |
72 |
|
|
|
1-1; 1-2 |
考试 |
hg |
1121007504 |
有机化学Organic Chemistry |
4 |
72 |
72 |
|
|
|
1-2 |
考试 |
hg |
1121006404 |
物理化学Physical Chemistry |
4 |
72 |
72 |
|
|
|
2-1 |
考试 |
hg |
1121001702 |
化工热力学Chemical EngineeringThermodynamics |
2 |
36 |
36 |
|
|
|
2-2 |
考试 |
hg |
11210022061121001203 |
化工原理Principles of Chemical Engineering |
6 |
108 |
108 |
|
|
|
2-2; 3-1 |
考试 |
hg |
1121002303 |
化学反应工程Chemical Reaction Engineering |
2.5 |
44 |
44 |
|
|
|
3-1 |
考试 |
hg |
0922008103 |
电工电子技术(B)Electrical Engineering &Electronics (B) |
2 |
36 |
36 |
|
|
|
2-1 |
考试 |
zdh |
|
合计 |
24.5 |
440 |
440 |
|
|
|
|
考试 |
|
专业课 |
1121001402 |
化工分离工程Chemical Engineering Separation |
2 |
36 |
36 |
|
|
|
3-2 |
考试 |
hg |
1121013203 |
化工设计与制图Design and Drawing in Chemical Engineering |
2.5 |
44 |
44 |
|
|
|
3-2 |
考试 |
hg |
1121001502 |
化工工艺学Chemical Technology |
2 |
36 |
36 |
|
|
|
4-1 |
考试 |
hg |
1121001802 |
化工设备基础Chemical Equipment |
2 |
36 |
36 |
|
|
|
3-1 |
考试 |
hg |
1121001302 |
化工安全与环保Chemical Safety andEnvironmental Protection |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
3-2 |
考试 |
hg |
1122017002 |
化工过程控制Chemical Engineering ProcessControl |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
3-1 |
考试 |
hg |
|
合计 |
12.5 |
216 |
216 |
|
|
|
|
|
|
专业核心课合计 |
37 |
656 |
656 |
|
|
|
|
|
|
(三) 专业拓展课进程表
课程类别 |
课程类型 |
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
开课学期 |
考核方式 |
开课单位编号 |
总学时 |
授课 |
实验 |
上机 |
实践 |
专业拓展课 |
化学工程模块 |
1122002702 |
化工过程分析与合成 Analysis and Synthesis of Chemical Engineering Process |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
3-2 |
考试 |
hg |
1122016402 |
化工过程 3D 设计Chemical process design of 3D |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
4-1 |
考试 |
hg |
1122001402 |
分离技术与设备Separation Technology and Equipment |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
3-2 |
考试 |
hg |
化学工艺模块 |
1122016502 |
精细化工工艺与设备Fine Chemical Technology and Equipment |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
|
3-2 |
考试 |
hg |
1122009002 |
石油炼制Oil Refinery |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
3-2 |
考试 |
hg |
1122002102 |
工业催化Industrial Catalysis |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
3-1 |
考试 |
hg |
煤化工模块 |
1122007602 |
煤化工工艺学Coal Chemical Technology |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
3-2 |
考试 |
hg |
1122007702 |
煤化学Coal Chemistry |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
|
3-1 |
考试 |
hg |
1122001402 |
分离技术与设备Separation Technology andEquipment |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
3-2 |
考试 |
hg |
专业任选课程 |
1122002802 |
化工过程模拟与优化★Simulation and optimization ofchemical engineering process |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
3-1 |
考查 |
hg |
1122003702 |
化工专业英语Chemical English |
2 |
36 |
36 |
|
|
|
4-1 |
考试 |
hg |
1121006502 |
高分子化学Polymer Chemistry |
2 |
36 |
36 |
|
|
|
4-1 |
考试 |
hg |
1122017102 |
生物化学★Biochemistry |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
2-2 |
考试 |
hg |
0511002002 |
计算机绘图Drawing with computer |
2 |
32 |
16 |
|
16 |
|
2-2 |
考试 |
jd |
1122016602 |
绿色化工工艺学Green Chemical Technology |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
4-1 |
考试 |
hg |
1122003402 |
化工仪表及自动化★ Chemical Engineering Instrument & Automation |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
3-2 |
考试 |
hg |
1122011102 |
仪器分析Instrumental Analysis |
2 |
40 |
20 |
|
|
20 |
3-1 |
考试 |
hg |
1122009202 |
实验设计与数据处理Experimental Design and Data Processing |
2 |
36 |
36 |
|
|
|
2-2 |
考试 |
hg |
1122003002 |
化工技术经济Technology Economy inChemical Engineering |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
4-1 |
考试 |
hg |
1122003802 |
化工最优化方法Optimization in ChemicalEngineering |
2 |
36 |
36 |
|
|
|
4-1 |
考试 |
hg |
1122010201 |
文献检索★Literature Search |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
3-1 |
考试 |
hg |
1122006502 |
洁净煤技术Technology of Clean Coal |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
3-1 |
考试 |
hg |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业拓展课合计 |
46 |
762 |
714 |
28 |
|
20 |
|
|
|
选修学分要求与修读指导建议: 1.专业拓展课要求学生须在毕业前至少修满 18 学分,其中模块课 6 学分,任选课 12 学分及以上;2.三个专业方向模块课程,要求从中任选其一,所选定的模块内课程为必选课程,即修完 6 学分;.标记★号的课为限定选修课程(化工过程模拟与优化、生物化学、化工仪表及自动化、文献检索)。
(四)实践环节进程表(不包含非独立课内实验)
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
周数 |
开课学期 |
教学形式 |
开课单位编号 |
集中 |
分散 |
2331000100 |
入学教育、军训Matriculation Education; Military Training |
|
|
2 |
1-1 |
集中 |
|
xs |
|
公益劳动Laboring for Public Benefit |
|
|
1 |
|
集中 |
|
xs |
10110009011011001001 |
物理实验(B)Physics Experiments |
2 |
32 |
|
1-2; 2-1 |
集中 |
|
dw |
11310031011131000101 |
基础化学实验(Ⅰ)Basic Chemistry Experiments (Ⅰ) |
2 |
48 |
|
1-1; 1-2 |
集中 |
|
hg |
1131003202 |
基础化学实验(Ⅱ)Basic Chemistry Experiments (Ⅱ) |
2 |
48 |
|
2-1 |
集中 |
|
hg |
1131003302 |
基础化学实验(Ⅲ)Basic Chemistry Experiments (Ⅲ) |
2 |
48 |
|
2-2 |
集中 |
|
hg |
11310023011131002401 |
化工原理实验Principles of Chemistry. Engineering Experiments |
2 |
48 |
|
2-2; 3-1 |
集中 |
|
hg |
1131003102 |
电子电工实验Experiment of electrical engineering and electronics |
1 |
24 |
|
2-1 |
集中 |
|
zdh |
2231000501 |
工程实训(A)Engineering Practice (A) |
1 |
|
1 |
1-2 |
集中 |
|
gc |
1131003902 |
认识实习Acquaintance Practice |
2 |
|
2 |
2-3 |
集中 |
|
hg |
1131001603 |
化学工程与工艺专业实验Advanced Experiment of Chemical Engineering Technology |
3 |
|
3 |
3-2 |
集中 |
|
hg |
1131007702 |
化工仿真实习(1)Simulation Practice of Chemical Engineering(1) |
2 |
|
2 |
3-3 |
集中 |
|
hg |
1131007801 |
化 工 仿 真 实 习 (2) Simulation Practice of Chemical Engineering(2) |
1 |
|
1 |
4-1 |
集中 |
|
hg |
1131001901 |
化工设备课程设计Design of Chemical EngineeringEquipment |
1 |
|
1 |
3-1 |
集中 |
|
hg |
1131002102 |
化工原理课程设计Design of Principles of ChemicalEngineering |
2 |
|
2 |
3-1 |
集中 |
|
hg |
1131007902 |
化工专业科研训练Scientific Research Training of ChemicalEngineering |
2 |
|
2 |
3-2 |
|
分散 |
hg |
1131004403 |
生产实习Production Practice |
3 |
|
3 |
4-1 |
集中 |
|
hg |
1131001805 |
化工过程设计Design of Chemical Engineering Process |
5 |
|
5 |
4-1 |
集中 |
|
hg |
2031000202 |
创新创业实践Innovation and Entrepreneurship Training |
2 |
|
2 |
|
|
分散 |
qt |
1131000702 |
毕业实习Graduation Practice |
2 |
|
2 |
4-2 |
集中 |
|
hg |
1131000514 |
毕业设计(论文) Graduation Design |
14 |
|
14 |
4-2 |
集中 |
|
hg |
合计 |
51 |
248 |
43 |
|
|
|
|